哈奇乐教育加盟详情
哈奇乐品牌注册成立于2010年。
哈奇乐教育是目前国内专业的的0-3岁托育早教品牌，拥有完善的运营系统，专业的专家团队，专业的教学团队和市场督导团队。公司主营0-6岁托育早教系统提供，线下多样的培训及运营服务等多项业务。致力服务于0-6岁的儿童及全国园长、投资人。
哈奇乐教育秉承“小宝宝，大世界，游戏探索，智慧成长”的教育理念，让孩子在游戏中学习，探索中成长，研发了哈奇幼幼园早教体系及哈奇乐Green House婴童园，服务0-6岁的家长与宝宝。满足家长对早期教育与精品托管的双向需求。哈奇乐致力挖掘0-6岁宝宝的潜能，通过游戏、体验、学习，建构宝宝良好的学习品质，创建适合宝宝的生长环境。同时，帮助父母建立科学的早期教育观，正确指导的方法，增强父母与宝宝的亲子关系。
哈奇乐拥有完善的0-6岁课程体系，研发体系、培训体系、市场宣传体系、园长管理体系，早教体系。婴儿园体系，帮助热爱幼儿早期教育园长或教师，建构属于自己的园所。
哈奇乐是浙江点乔教育科技有限公司旗下婴童教育品牌，公司成立于2015年初，总部位于浙江杭州。哈奇乐品牌认为0-3不是早教的代名词，0-3是一个无框的领域。哈奇乐提倡联盟园概念，打造真正的平台，联盟园联谊学习机制，多元化经营策略，不让联盟园成为个体，让平台成为有价值的资源。
哈奇幼幼园是是哈奇乐品牌旗下的0-3托育服务项目。以家庭般的温馨环境，还原孩子生活的本质，让孩子成为生活照顾者的教育理念，打造婴幼儿用全托式服务模式为主，亲子早教为辅的产品运营模式，力图成为比保姆照顾更专业，早教中心教育更精品的服务之地。让哈奇幼幼园成为充满温馨和爱的宝贝人生*一个社交场所。立志打造成父母安心交付、婴幼儿安全成长、滋养童心、芬芳梦想的0-3岁婴幼儿托育教育联盟品牌。
哈奇乐教育加盟课程体系介绍?
一、幼幼托班课程体系
★ 日常生活操作
u 一对一指导（主教操作、助教观察、特色老师协助）；
u 按需设计“工作”指导；
u 每位孩子建立观察记录表、总表、工作设计表；
★ 幼幼五大领域课程
每天两次课程，上午一次，下午一次，每次课程（10-15分钟）
★特色课程
《科学课程》、《运动课程》、《Baby Star》、《艺术课程》、《宝宝教材包》
二、幼幼亲子课程体系
★baby探索
探索课程为宝宝提供适宜的环境和刺激，培养宝宝的交往能力、观察能力和初步解决问题的能力；激发宝宝的愉悦情绪促进宝宝语言和动作的发展。帮助家长学会保护宝宝的好奇心，通过探索发展宝宝的主动性。
★baby启蒙
启蒙课程吸取了蒙台梭利“工作”的精髓，通过操作各种生活化的教具，提高孩子的精细动作及动手能力并积累生活经验，继而培养孩子的专注力，提高思维能力和生活自理能力，从而培养专注力、自信心，增强社会适应能力，为以后的生活和学习奠定良好的基础和行为准备。
★baby运动
baby运动吸收了感觉统合训练精髓，课程通过专门制定的器材，以游戏的形式让宝宝参与，丰富宝宝的感觉刺激，发现提高感觉的敏锐性及感觉综合能力。baby运动是宝宝安全有效的室内氧气运动，将对宝宝将来在日后读书，写字认知能力，保持稳定情绪以及适应社会所必备的感觉统合能力等，都讲有极大的帮助。
三、管理体系
《幼幼园市场宣传手册》、《幼幼园经营管理手册》、《幼幼园家长工作手册》
《幼幼园课程销售手册》、《幼幼园托育管理手册》、《幼幼园VI手册(电子版）》
哈奇乐教育加盟优势
家庭般的温馨环境
哈奇幼幼园讲究“轻装修，重装饰”的环创原则，为孩子创建像“家”一样的温馨环境，提供丰富的学习与操作材料，让孩子在环境中轻松愉悦的学习生活，自主操作。在环境中孩子所使用的家具都是根据孩子身高尺寸所定制，每一件教具都根据孩子手的尺寸所设计，使用天然无毒安全材质，满足孩子日常操作所需。
生活照顾培养者
孩子幼儿时期的日常生活习惯及教育是日后人格发展的重要影响之一！因此，让孩子养成正确良好及健康完善的生活行为态度，是我们重要的课题；以耐心和宽容的方式教导孩子，更是我们重要的实际行动，将生活照顾还给孩子是我们的使命，让孩子在哈奇幼幼园学会照顾自己，照顾环境，照顾他人。
丰富的教育活动
符合哈奇幼幼园孩子月龄发展的早教课程，从音乐、语言、艺术、阅读、探索、自然、肢体多元智能中，发掘孩子的潜能，让孩子在“游戏中探索，探索中学习”。
有序的一日生活托育流程
哈奇幼幼园注重环环相扣的保育与教育环节。杜绝孩子“无效等待”时间，为孩子设计动静结合的一日生活流程。规范的保育与教育体系相结合。
尊重并了解孩子
培养孩子的自主性与责任心，让孩子体会人事自然的一部分！使他们具备适应环境的能力，让孩子从游戏中自然的学习解决问题的能力。我们用心去了解每个孩子不同需求，尊重他们不同的特质，给予幼儿自我发挥的成长空间。
重视孩子各种需求
充实孩子生理与心理的需求、悲哀及关怀的需求、好奇心的需求、成就感的需求、学习与表现的需求。并培养其对生命的尊重、对事物的爱惜，已适应未来大环境的挑战。
